Monthly Archives: February 2014

Congreso de Filosofía en el aula

Una manera de estimular la participación activa de los alumnos consiste en organizar un congreso dentro del aula. Una propuesta así, inspirada en los congresos académicos o profesionales al uso, implica la celebración de una serie de ponencias y presentaciones en las que los protagonistas son los propios alumnos. Con ello se dota de más […]

Webquest de filosofía con Webquest Creator

Una webquest es una actividad de investigación guiada o monitorizada donde la búsqueda de información, que se realiza básicamente en la red, fomenta habilidades cognitivas de orden superior. El docente pone sobre la pista de diferentes nichos de información, que los alumnos deben aprender a gestionar y aprovechar.  Al indagar con una webquest, el alumno […]

Crear una actividad de filosofía con Kubbu

Este post se dedica a Kubbu, generador online de ejercicios didácticos interactivos. Tanto la elaboración como la resolución de las actividades deben realizarse de forma online, pues los contenidos no son descargables, aunque sí imprimibles. Este software destaca por su facilidad de uso, por la posibilidad de compartir el trabajo guardado y por la sencillez […]

Acerca de la Flipped Classroom

Parece que hay razones para pensar que estamos viviendo una época revolucionaria o, si acaso, disruptiva en materia de educación. A nuestro alrededor proliferan innovadoras y revulsivas ideas e iniciativas que nos invitan a replantearnos el proceso de enseñanza aprendizaje. Pues bien, una de estas innovaciones es la llamada Flipped Classroom, también conocida como Flip […]